護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)重要組成部分。桂林醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院堅(jiān)持圍繞國(guó)家及廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，秉承新醫(yī)科理念，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和技能、提高學(xué)生人文素養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、關(guān)注學(xué)生潛能發(fā)展，形成了“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、顯人文、重發(fā)展”的高素質(zhì)護(hù)理人才培養(yǎng)特色。
實(shí)踐教學(xué)是護(hù)理學(xué)重要的教學(xué)內(nèi)容，也是護(hù)理學(xué)院本科教育的特色和優(yōu)勢(shì)所在。學(xué)院積極開(kāi)發(fā)“虛實(shí)一體，融通共享”的線上線下臨床情景教學(xué)資源，大力建設(shè)虛擬仿真室、高端模擬室、模擬實(shí)訓(xùn)中心，研發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，為學(xué)生提供可視化、可交互、可重復(fù)操作的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境；全面搭建智慧教育平臺(tái)，建設(shè)數(shù)字教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)核心課程情景教學(xué)資源的融通共享，建立“情景交融，層級(jí)遞進(jìn)”的全鏈?zhǔn)浇虒W(xué)路徑，實(shí)現(xiàn)核心課程情景教學(xué)資源的融通共享。目前，學(xué)院配備一批先進(jìn)的智能化護(hù)理教學(xué)模型和儀器設(shè)備，設(shè)有專科模擬病房、模擬手術(shù)室、模擬產(chǎn)房、助產(chǎn)虛擬實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)生命支持實(shí)訓(xùn)室、老年護(hù)理與康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、健康評(píng)估室、急救虛擬實(shí)訓(xùn)室、外科創(chuàng)傷護(hù)理手術(shù)室等，為學(xué)生實(shí)踐教學(xué)提供了良好的教學(xué)環(huán)境。
此外，學(xué)院采取“理論課案例教學(xué)-見(jiàn)習(xí)課病房觀摩-實(shí)驗(yàn)課病例匯報(bào)和情景演練-第二課堂社會(huì)實(shí)踐”的教學(xué)路徑，每個(gè)環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)難度不同的情景化教學(xué)方法，逐層提高學(xué)習(xí)難度，如病例討論、角色扮演、敘事比賽、情景劇表演，再到情景演練、社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生在情景中逐步增強(qiáng)臨床思維、實(shí)踐能力和專業(yè)情感，達(dá)到知行合一。在教學(xué)創(chuàng)新考核方式上，做到寓考于景，通過(guò)多種情景化考核方式，全面考核學(xué)生知識(shí)、能力和情感態(tài)度的發(fā)展變化，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展，逐步構(gòu)建起具有特色的專業(yè)核心課程教學(xué)體系。2016年，學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)獲批廣西特色本科專業(yè)；2019年，護(hù)理學(xué)專業(yè)獲批自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2021年，桂林醫(yī)學(xué)院新增護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前，護(hù)理學(xué)專業(yè)的2門核心課程獲國(guó)家級(jí)一流本科課程，10門獲省級(jí)一流本科課程、6門獲省級(jí)課程思政示范課程。學(xué)院學(xué)生榮獲第十屆中國(guó)大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽護(hù)理學(xué)專業(yè)賽道華中華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)、全國(guó)總決賽銅獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年達(dá)到90%以上；近5年，護(hù)理和助產(chǎn)本科學(xué)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試平均通過(guò)率達(dá)98%以上。
學(xué)院重視學(xué)生素質(zhì)教育，2018年開(kāi)始構(gòu)建“三全”育人格局，實(shí)施新生晚自習(xí)制，推行“導(dǎo)生”制，組織學(xué)生參加“三獻(xiàn)”活動(dòng)、“五進(jìn)”工程、巡回義診等系列社會(huì)活動(dòng)；以白衣天使志愿服務(wù)隊(duì)為抓手，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒、關(guān)愛(ài)留守兒童、暑期“三下鄉(xiāng)”、扶貧支教及附院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)，學(xué)生團(tuán)支部獲“桂林市五四紅旗團(tuán)支部”；學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出許多先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡，5名師生成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，2位志愿者獲全國(guó)鐵道團(tuán)委表彰，育人成效凸顯。
（文/蔣妮娜 圖/護(hù)理學(xué)院提供 審核/高燕 秦媛）
虛擬仿真教學(xué)上課場(chǎng)景
護(hù)理禮儀展示
PBL教學(xué)課堂
社會(huì)實(shí)踐課程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
