為加強(qiáng)課程體系調(diào)整，優(yōu)化課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能，4月21日下午護(hù)理學(xué)院召開課程整合核心小組線上會(huì)議，護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)高燕、副院長(zhǎng)王娟以及課程整合核心成員參加了此次會(huì)議。
會(huì)上，高燕院長(zhǎng)就基礎(chǔ)與基礎(chǔ)課程、基礎(chǔ)與臨床課程以及臨床與臨床課程等三個(gè)模塊的課程整合發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，并征求了參會(huì)老師的意見。老師們對(duì)課程整合的跨學(xué)科協(xié)作以及下一步規(guī)劃，主要內(nèi)容涉及學(xué)科融合、學(xué)時(shí)調(diào)整、護(hù)理基礎(chǔ)與臨床實(shí)踐課程整合、以及如何更好地體現(xiàn)學(xué)科特色、實(shí)現(xiàn)上述整合目前亟待解決的問(wèn)題等方面展開了深入討論，形成了多方面的見解和建議。本次會(huì)議充分展示了領(lǐng)導(dǎo)的決策力、彰顯護(hù)理團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，同時(shí)也明確了在課程整合過(guò)程中所面臨的困難。
此次會(huì)議的召開，推進(jìn)了護(hù)理學(xué)院課程整合新思路，為下一步人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化奠定了基礎(chǔ)。
（文/圖 黎雅倩 審核 王娟）
