隨著新學期臨近,，為確保教學質量，促進新老教師間的交流與傳承,，護理學院內科護理學教研室于2月20日分別在桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院,、第二附屬醫(yī)院舉行了集體備課與新教師試講活動。內科護理學教研室全體專任教師,、第二附屬醫(yī)院護理部副主任潘蘭,、兩所附屬醫(yī)院各科室護士長及臨床授課教師共計40余人參加。此次活動不僅為新學期的教學工作做好了充分準備,，也為新教師的成長與發(fā)展提供了寶貴平臺,。
首先，教研室主任陳運香教授,、廖珺老師分別以“如何圍繞目標開展高效的教學”,、“臨床見習課的準備以及注意事項”為題開展了專題培訓。陳運香教授深入剖析了教學目標設定的重要性,，如何根據布魯姆教學目標分類法進行教學目標的撰寫,，且詳細講解了如何結合教學目標進行教學設計,，確保教學活動的高效與有效性。廖珺老師介紹了內科護理學臨床見習課應從哪些方面進行準備,，詳細闡述了臨床見習課流程包括理論知識回顧,、床邊見習重點、病例討論分析,、反饋與總結等,，并著重強調了見習過程中的注意事項。教師們圍繞相關內容進行了現(xiàn)場討論,，氣氛活躍,。
隨后，進入新教師試講環(huán)節(jié),。此次試講旨在檢驗新教師的教學能力,，幫助他們盡快適應教學崗位，提升教學水平,。試講過程中,，新教師們精神飽滿，準備充分,。他們結合自己的專業(yè)背景和教學特點,，運用了多媒體教學、案例分析,、互動問答等多種教學方法和手段,，生動形象地展示了講授內容。
試講結束后,，教研室教師及各科室護士長們對新教師的表現(xiàn)進行了點評和指導,。他們肯定了新教師的優(yōu)點和亮點，如教學思路清晰,、引用臨床案例,、課件圖文并茂等，同時也指出了不足和需改進的方向,。資深教師們結合自己的教學經驗,，為新教師提供了許多寶貴的建議和意見。點評過程中,，教師們之間也進行了深入的互動和交流,，大家相互學習、相互借鑒,，共同探討如何更好地提高教學質量和效果,。
內護教研室將定期舉行此次活動，繼續(xù)加強教師隊伍建設,，提升教學質量和水平,。同時,，也將更加關注新教師的成長與發(fā)展，為他們提供更多的學習機會和展示平臺,，共同為培養(yǎng)高素質的內科護理人才貢獻力量,。
文/廖珺 圖/楊潔 陳雪蕾 審核/楊潔 王娟
