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崇德精護(hù)、厚樸篤行

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    護(hù)理專業(yè)(三年制)高職人才培養(yǎng)方案

    發(fā)布日期:2022-07-11    


    一,、專業(yè)名稱,、代碼

    護(hù)理專業(yè)高職:630201

    二、培養(yǎng)目標(biāo)

    培養(yǎng)適應(yīng)我國和區(qū)域經(jīng)濟社會與衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,,德智體美勞全面發(fā)展,,具有護(hù)理學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能和基本的臨床護(hù)理工作能力,,具備良好的政治素質(zhì),、職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神,能在各類醫(yī)療衛(wèi)生,、保健機構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,。

        三、培養(yǎng)要求

    1.思想道德與職業(yè)素養(yǎng)要求

    1)遵紀(jì)守法,,樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀,,熱愛祖國,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),高舉中國特色社會主義偉大旗幟,,堅持以為人民為中心的發(fā)展思想,,忠于人民,愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。

    2)熱愛護(hù)理專業(yè),,對護(hù)理學(xué)科的性質(zhì)有正確的認(rèn)識,對其發(fā)展具有責(zé)任感,,初步形成以維護(hù)和促進(jìn)人類健康為己任的專業(yè)價值觀,。

    3)關(guān)愛生命,尊重護(hù)理對象的價值觀、文化習(xí)俗,、個人信仰,、隱私、人格和權(quán)力,,具有人道主義精神和全心全意為護(hù)理對象健康服務(wù)的專業(yè)精神,。

    4)具有科學(xué)精神、慎獨修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度和符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為,。

    5)具有創(chuàng)新精神,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,具有主動獲取新知識,、不斷進(jìn)行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。

    6)尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員,,具有良好的團(tuán)隊精神和積極開展跨學(xué)科合作的意識,。

    7)樹立依法行護(hù)的法律觀念,遵從醫(yī)療護(hù)理法規(guī),,自覺將專業(yè)行為納入法律和倫理允許的范圍內(nèi),,具有運用法規(guī)保護(hù)護(hù)理對象和自身權(quán)益的意識。

    8)初步形成科學(xué)的質(zhì)疑態(tài)度和批判反思精神,,具有循證實踐,、勇于修正自己或他人錯誤的態(tài)度。

    9)在應(yīng)用各種護(hù)理技術(shù)時應(yīng)充分考慮服務(wù)對象及家屬利益,,對于不能勝任或不能安全處理的護(hù)理問題,,應(yīng)具有尋求上級護(hù)師幫助的意識。

    10)初步形成成本效益觀念,,具有利用一切可利用資源,,以最小的醫(yī)療成本獲取護(hù)理對象最佳健康水平的意識。

    2.知識要求

    1)能夠運用與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué),、人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法,。

    2)能夠運用現(xiàn)代護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識,,能夠描述整體護(hù)理內(nèi)涵,、國內(nèi)外護(hù)理發(fā)展動態(tài)。

    3)能夠描述人體正常結(jié)構(gòu),、生理功能和心理狀態(tài)及其發(fā)展變化,。能夠闡述不同護(hù)理對象的基

    本心理需要和常見臨床心理問題的評估和干預(yù)方法。

    4)能夠依據(jù)生命各階段的常見病,、多發(fā)病的病因,、發(fā)病機理,、臨床表現(xiàn)提出護(hù)理診斷,制定護(hù)理措施,,進(jìn)行整體護(hù)理評價,。

    5)能夠描述臨床常用用藥的毒副作用,提出用藥護(hù)理及藥品管理的注意事項,,具有一定的觀察藥物反應(yīng)的能力。

    6)能夠描述常見傳染病的發(fā)生發(fā)展,、傳播的基本規(guī)律及預(yù)防控制,、管理知識。

    7)能夠依據(jù)常見病,、多發(fā)病和急危重癥疾病的治療處理原則,,描述臨床常用用藥的毒副作用,提出用藥護(hù)理及藥品管理的注意事項,。

    8)能夠應(yīng)用健康教育,、疾病預(yù)防和臨終關(guān)懷的有關(guān)知識,為患者提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施,。

    9)能夠運用溝通技巧和人文關(guān)懷的理念為患者及家屬提供心理支持,,人文關(guān)懷。

    10)能夠依據(jù)國家衛(wèi)生工作的基本方針,、政策和法規(guī)的精神指導(dǎo)護(hù)理工作,。

    11)能夠領(lǐng)會我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識和中醫(yī)護(hù)理的基本方法。

    12)能夠知道護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及趨勢,。

    3.技能要求

    1)能夠應(yīng)用多學(xué)科知識和評估技能,,制定護(hù)理計劃并對不同護(hù)理對象整體護(hù)理。

    2)能夠應(yīng)用各項基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),、急救護(hù)理技術(shù),、基本專科護(hù)理技術(shù)和配合實施常用診療技術(shù),。

    3)能夠描述常見病,、多發(fā)病的預(yù)防、觀察和護(hù)理,。

    4)能夠?qū)ξ<敝匕Y病人進(jìn)行識別,、初步應(yīng)急處理和配合搶救。

    5)能夠制定個體,、家庭,、社區(qū)與其文化相一致的健康保健服務(wù)方案。

    6)能夠應(yīng)用計算機從事業(yè)務(wù)工作,。

    7)在專業(yè)實踐中與護(hù)理對象和相關(guān)專業(yè)人員能夠應(yīng)用有效溝通與合作,。

    8)能夠應(yīng)用多學(xué)科知識和評估技能,,制定護(hù)理計劃并對不同護(hù)理對象實施整體護(hù)理。

    9)具有初步運用評判性思維和臨床決策的能力,,以保證安全有效的專業(yè)實踐,。

    10)具有初步的自主學(xué)習(xí)及自我發(fā)展的能力,能夠適應(yīng)不斷變化的社會健康保健需求,。

    四,、修業(yè)年限

    學(xué)制3年,最長修業(yè)年限為6年,。

    五,、主干學(xué)科和核心課程

    主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)

    核心課程:護(hù)理專業(yè)導(dǎo)論及護(hù)士人文修養(yǎng),、文獻(xiàn)檢索,、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué),、生物化學(xué)與分子生物學(xué),、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué),、生理學(xué),、病理學(xué)、病理生理學(xué),、藥理學(xué),、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理禮儀與人際溝通,、健康評估,、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué),、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ),、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué),、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué),、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué),、老年護(hù)理學(xué)等,。

    六、學(xué)業(yè)成績考核和畢業(yè)要求

    課內(nèi)最低學(xué)分要求為130.5學(xué)分,,完成最低課外(第二課堂)學(xué)分要求8學(xué)分,。取得以上學(xué)分,達(dá)到畢業(yè)體測要求且符合德育培養(yǎng)目標(biāo)要求,,準(zhǔn)予畢業(yè),。

     

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