為更好的迎接學校本科教學評估，提高臨床課程教學質量，我們圍繞什么是“有效的教學”組織提高臨床護理教師核心素養(yǎng)訓練營，使臨床護理教師具有適應學生終身發(fā)展與社會未來發(fā)展需要的教學能力。
一、項目課程特色：
本次訓練營是由護理學院和附屬醫(yī)院共同組織，內科護理學教研室承辦的小班化精品培訓。主要內容為“圍繞教學目標開展高效的教學（Alignment）”、“BIOS基本教學模式”、“敘事邏輯”三個方面開展培訓，通過理念融入、自主探究、課堂展示以及自我反思等教學活動，幫助臨床護理教師提升教學核心素養(yǎng)及技能。
1.參與式培訓設計：訓練營的培訓時間為1天，內容包含2項教師教學核心素養(yǎng)和相應的指標體系。培訓方法采用小組參與式培訓，強調學員的主動學習。培訓方案的設計由經驗豐富的優(yōu)秀教學設計師擔當，借鑒了很多國內外知名教師培訓課程，確保學員的學習體驗和學習效果。
2.注重結合教學實踐：安排有教學模擬演練，讓參訓學員有更多的機會將自己授課課程（內容）與訓練的核心素養(yǎng)結合。在“行動-反思”的實踐循環(huán)中內化教學核心素養(yǎng)，提升培訓實效。
3.小班化指導：在教學模擬演練環(huán)節(jié)，為了確保所有參加研習學員都能獲得好的效果，為學員按照1：3配備指導教師（輔訓員），他們都是從之前獲得參與過微格教學訓練，具有非常豐富的教學經驗，能夠為學員提供具有針對性的意見反饋。
二、培訓對象：
1.內科系統2023-2024下學期有理論授課教學任務或有強烈意愿提升教學核心素養(yǎng)及技能的臨床護理教師。本次參加培訓的學員有：蔣仕銀，陳秀春，黃鳳妹，李延襯，張源慧，周雪明，周美，周琴，唐華英，黃娟，賈燕，江仁美、全玉秀、陳雪蕾、梁鳳共15位老師。
2.護理學院畢業(yè)三年內專任教師。
3.2023-2024下學期各教研室有授課任務的臨床新教師。
三、培訓時間：
1月25日（本周四）14:00-17:30和1月26日（本周五）14:00-17:30。一天的完整的培訓時間（不能請假）。
《圍繞教學目標開展高效敘事邏輯教學設計》訓練營日程表 |
2024年1月25日（周四）下午 |
主講教師 |
2024年1月26日（周五）下午 |
輔訓教師 |
14:00 -14:10 |
開班儀式 |
陳運香 |
14:00 -16:30 |
教學演練 |
陳運香、楊潔、廖珺、蔣瑞蘭 李小芒（新教師培訓）、蔣妮娜（新教師培訓） |
14:10 -14:30 |
四分之一感覺（組團隊） |
陳運香、楊潔、廖珺、蔣妮娜 |
16:30 -16:40 |
休息 |
14:30 -15:30 |
教學素養(yǎng)（1）為榮目標開展高效的教學 |
楊潔 |
16:40-16:50 |
迷你課示范展示 |
15:30 -15:40 |
小組畫圖游戲 |
陳運香、楊潔、廖珺、蔣瑞蘭 |
16:50 -17:10 |
回顧小結 （木馬旋轉） |
15:40 -15:50 |
休息 |
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17:10-17:30 |
集體備課 |
15:50 -17:00 |
素養(yǎng)（2）講課清晰:“BIOS基本教學模式”、“敘事邏輯”教學活動 |
陳運香 |
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17:10 -17:20 |
演練簡介&示范 |
廖珺 |
14:00 -15:20 |
新教師培訓 |
17:20 -17:30 |
回顧小結，布置作業(yè) |
陳運香 |
15:20-16：30 |
觀摩教學演練 |
附培訓安排表：
四、培訓目標：
1.對“圍繞教學目標開展高效的教學“”有一個初步體驗。
2.能夠結合自己課程在教學設計和教學實踐中，應用BIOS基本教學模式，恰當地應用金字塔原理（SCQI）設計敘事邏輯服務教學內容。
3.通過設計1節(jié)微課并模擬演練提升核心素養(yǎng)。
4.提高參與式學習理念意識。
5.與不同專科領域的同行互動，體驗現今課堂的多元性。
五、培訓教師團隊
陳運香：項目負責人，內科護理學教研室主任。曾兩次參加學校教發(fā)組織的“ISW訓練營”并獲得證書，2024年1月13-18日參加了上海交通大學組織的“《FACULTY教師教學核心素養(yǎng)》研習營 ”并獲證書。曾獲如下教學相關獎勵，省級信息化教學大賽一等獎、作為主講教師獲省級一流課程2門、課程思政示范課程1門，獲校級教師育人一等獎兩次、本科課堂教學改革獎、課程思政設計二等獎等多項獎勵。負責訓練營的培訓設計及團隊組建，并負責培訓主講及輔訓教師。
楊潔：主講教師，內科護理學教研室副主任，曾參加廣西本科高等學校護理學類教學指導委員組織的“BOPPPS有效教學設計與實作工作坊”并獲得證書。曾獲第三屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽（廣西賽區(qū)）二等獎，2021-2022學年度本科課堂教學質量獎，2022年度校級青年教師教學競賽暨教案撰寫競賽一等獎，校級教師教書育人業(yè)績綜合獎二等獎、三等獎各一項等其他多項教學獎勵。
廖珺：主講教師，曾參加廣西本科高等學校護理學類教學指導委員組織“BOPPPS有效教學設計與實作工作坊”并獲得證書。曾獲區(qū)級信息化大賽三等獎，校級青年授課比賽一等獎、本科課堂教學質量獎，教案撰寫競賽二等獎，校級教師教書育人業(yè)績綜合獎三等獎等其他多項教學獎勵。
蔣妮娜：主講教師，護理學院教學管理與科研科科長，負責訓練營場地安排及協調。主講教學規(guī)范及教師上課的相關要求。曾獲第二屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽校級二等獎，主持科研課題2項，區(qū)級教學改革課題A類1項，獲國家實用新型專利3項，發(fā)表科研及教學論文10余篇。
蔣瑞蘭：輔訓教師及班主任，護理學院實驗教學中心老師，負責訓練營場地安排及協調，參與區(qū)級教改課題多項，曾獲校級教學成果一等獎一項，桂林醫(yī)學院第五屆多媒體大賽一等獎，廣西壯族自治區(qū)科學技術成果獎一項，獲區(qū)級實用新型專利1項，發(fā)表科研及教學論文多篇。
李小芒：主講教師，護理學院專任教師，主要負責新老師培訓，曾獲桂林醫(yī)學院首屆本科課堂教學獎、青年教師基本功授課比賽一等獎、校級教師教書育人業(yè)績綜合獎二等獎、三等獎、優(yōu)秀教師、骨干授課教師等多教學獎勵。先后主持省級教改課題4項，發(fā)表教學論文十余篇，其中北大核心5篇，CSCD5篇，另1篇獲中華醫(yī)學院醫(yī)學教育和醫(yī)學教育管理百篇優(yōu)秀論文，獲校優(yōu)秀教育教學論文一等獎4項，省級教學成果獎一等獎、三等獎各1項（分別排名第2、3）校級教學成果特等獎一項（排名第2）。
桂林醫(yī)學院護理學院
桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院
2024年1月23日
附：
2023-2024下學期臨床護理新教師培訓名單
附屬附院：
急危重癥：江雨虹 侯達玲
急診：阮文燕 孔燕
附院胃腸外科：韋發(fā)珍、陽夢玲
生殖健康與輔助生殖-劉小蕙
神經內科：王苗苗
新生兒科：李月梅
老年病科：李小金
第二附屬附院：
康復醫(yī)學科：蔣藍萍
手術室：桂甜
乳甲外科：周長霞
助產專科技術：梁榮芬、周桂玲
血液內科：韋春艷、龍玉芹
