為進一步弘揚護理人文精神,，深化優(yōu)質(zhì)護理服務內(nèi)涵,，不斷提升護理人員的敘事能力、溝通能力和人文素養(yǎng),，6月19日下午外科護理學教研室在東城524舉行了敘事情景劇的比賽,。
本次比賽本著“以賽促進,、以賽促學、以學促用”的目標,，對《外科護理學》實驗教學進行改革探索,。參賽選手們結合臨床真實案例，分享了一個個溫暖感人的敘事故事,，講述了她們拉近與患者的距離,、打開患者及家屬的心扉,、護患相互扶持的過程,。其中一支參賽隊伍講述了 “一位25歲女士乳腺癌改良根治術后對生活失去希望”的敘事故事，故事中醫(yī)護人員傾聽病人的心聲,，通過見證,、共情、相互接納等方式,，對其進行科學有效的干預,，解除了患者的疾苦，給予陪伴和照護,，體現(xiàn)出敘事護理是一種“從軀體抵達心靈的照護模式”——只有生命才能進入生命,，只有靈魂才能與靈魂交流。
經(jīng)過現(xiàn)場評選,，評委老師根據(jù)敘事護理的主題內(nèi)容,、語言表達、儀表風范,、現(xiàn)場感染力,、時間把控等方面進行綜合打分，最終評出一等獎3名,；二等獎3名,；三等獎3名,。
本次敘事情景劇比賽讓學生看到了敘事護理“療愈患者、關愛友朋,、親密家人,、遇見自己”的魅力，對提升護理人員敏銳觀察,、積極溝通的能力,，弘揚人文精神、踐行優(yōu)質(zhì)護理服務有著積極的意義,。
（文/唐文帥 圖/喻愛芳 審核/唐友娟,、戴云云）
