隨著新學(xué)期臨近，為確保教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)新老教師間的交流與傳承,，護(hù)理學(xué)院內(nèi)科護(hù)理學(xué)教研室于2月20日分別在桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院舉行了集體備課與新教師試講活動,。內(nèi)科護(hù)理學(xué)教研室全體專任教師,、第二附屬醫(yī)院護(hù)理部副主任潘蘭、兩所附屬醫(yī)院各科室護(hù)士長及臨床授課教師共計40余人參加,。此次活動不僅為新學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分準(zhǔn)備,，也為新教師的成長與發(fā)展提供了寶貴平臺。
首先,，教研室主任陳運香教授,、廖珺老師分別以“如何圍繞目標(biāo)開展高效的教學(xué)”、“臨床見習(xí)課的準(zhǔn)備以及注意事項”為題開展了專題培訓(xùn),。陳運香教授深入剖析了教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的重要性,，如何根據(jù)布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類法進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的撰寫，且詳細(xì)講解了如何結(jié)合教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，確保教學(xué)活動的高效與有效性,。廖珺老師介紹了內(nèi)科護(hù)理學(xué)臨床見習(xí)課應(yīng)從哪些方面進(jìn)行準(zhǔn)備，詳細(xì)闡述了臨床見習(xí)課流程包括理論知識回顧,、床邊見習(xí)重點,、病例討論分析、反饋與總結(jié)等,，并著重強調(diào)了見習(xí)過程中的注意事項,。教師們圍繞相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了現(xiàn)場討論，氣氛活躍,。
隨后,，進(jìn)入新教師試講環(huán)節(jié)。此次試講旨在檢驗新教師的教學(xué)能力,，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)崗位,，提升教學(xué)水平,。試講過程中，新教師們精神飽滿,，準(zhǔn)備充分,。他們結(jié)合自己的專業(yè)背景和教學(xué)特點，運用了多媒體教學(xué),、案例分析,、互動問答等多種教學(xué)方法和手段，生動形象地展示了講授內(nèi)容,。
試講結(jié)束后,，教研室教師及各科室護(hù)士長們對新教師的表現(xiàn)進(jìn)行了點評和指導(dǎo)。他們肯定了新教師的優(yōu)點和亮點,，如教學(xué)思路清晰,、引用臨床案例、課件圖文并茂等,，同時也指出了不足和需改進(jìn)的方向。資深教師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,，為新教師提供了許多寶貴的建議和意見,。點評過程中，教師們之間也進(jìn)行了深入的互動和交流,，大家相互學(xué)習(xí),、相互借鑒，共同探討如何更好地提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。
內(nèi)護(hù)教研室將定期舉行此次活動,，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量和水平,。同時,，也將更加關(guān)注新教師的成長與發(fā)展，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機會和展示平臺,，共同為培養(yǎng)高素質(zhì)的內(nèi)科護(hù)理人才貢獻(xiàn)力量,。
文/廖珺 圖/楊潔 陳雪蕾 審核/楊潔 王娟
