為提升教學質(zhì)量,，保障新學期教學工作的順利開展,，護理學基礎教研室于2024年2月20至22日在護理學基礎實驗中心舉行了新教師的操作培訓和試講。
本學期共有3名臨床新教師參加培訓和試講,，在教師培訓環(huán)節(jié)，由趙嘉,、李神美等7位老師對護理學基礎所有操作項目,、實驗教師職責、教案書寫,、授課要求及技巧等進行了培訓,，同時各位培訓老師結合自身的科研領域和教改經(jīng)驗，對新教師開展了教學相關專題講座,。在新教師試講環(huán)節(jié),，由趙嘉等3位老師組成試講評委,，王苗苗、李月梅,、周長霞3位新教師自主選取一項護理技能操作進行試講,，評委們對試講教師給予了充分肯定，同時指出了存在的問題,，并鼓勵和指導新老師在課堂教學中積極探索先進教學方法,，充分發(fā)揮臨床教師的優(yōu)勢，注重臨床案例的挖掘和運用,，并有機融入思政元素,，促進臨床和教學的結合，提升學生的人文素養(yǎng),。
通過系統(tǒng)培訓和試講,，保障了護理教學的同質(zhì)化，同時使新教師明確了教學要求和各項規(guī)章制度,，加強了各位教師在教學思路,、教學方法的溝通交流，提高了《護理學基礎》實驗課程教師授課能力,，為提升教學質(zhì)量打下了堅實的基礎,。
（圖/文：潘闖 審核：李神美 王娟）
新教師操作培訓
新教師試講與考核
