為進一步夯實高質量教學成果凝練,、總結和推廣工作，助力教師教研水平的提升,，提前做好教學成果申報準備,，4月11日，教育評價與教師教學發(fā)展中心組織開展第八期教學加油站活動——教學成果獎申報經(jīng)驗交流,。參與去年校級教學成果培育的骨干教師,、有意向申報今年教學成果等次評定的教師、部分二級學院（系,、部）分管教學副院長,、教學管理科管理人員等40余人參與交流會。會議由教育評價與教師教學發(fā)展中心主任簡潔主持,。
簡潔從教學成果的基本內涵和獲獎成果的關鍵要素的角度出發(fā),，闡述了教學成果與教改項目、教學成果獎的聯(lián)系和區(qū)別,，結合典型案例細致歸納了去年校級教學成果培育存在的共性問題,，并以區(qū)級優(yōu)秀教學成果為示范模板，分層次,、分模塊地系統(tǒng)剖析了教學成果總結報告,、申報書以及支撐材料的撰寫技巧、謀劃思路和注意事項,，并對與會教師提出的申報問題展開充分的探討和交流,。參會教師紛紛表示此次交流會重點突出、內容詳實,，對教學成果申報有了更深入的理解和明確的研究方向,。
高等教育教學成果是深化教育教學質量工程和建設改革的集中體現(xiàn)，是學校人才培養(yǎng)工作和教育教學改革實踐的綜合反映和全面總結,。本次交流會對學校聚焦內涵建設與特色發(fā)展,，促進教師系統(tǒng)謀劃,、持續(xù)發(fā)力、有效優(yōu)化和凝練標志性優(yōu)質教學成果,，對今年教學成果申報爭創(chuàng)優(yōu)秀成績具有重要的推動作用,。
（文/彭志潔、梁瀛尹 圖/彭志潔 審核/簡潔,、楊兆）
活動現(xiàn)場
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