編者按：班主任是學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分,，是學生教育管理工作的重要力量,。他們關注班級學風情況、配合輔導員開展主題教育活動,；熟悉專業(yè)培養(yǎng)方案與教學開展情況,；針對不同學生群體能開展分層次、個性化學習指導,；協(xié)助輔導員做好班級管理。
為全面推進學?！叭恕本C合改革,，大力實施“協(xié)同育人”攻堅行動，切實發(fā)揮“大學生班級導師—班主任—輔導員-管理服務人員”協(xié)同育人作用,，經考核審查,、評委評審、學校審核,，王彥妮,、喻晶晶、黃鵬,、王永芹4名班主任被授予桂林醫(yī)學院2021年度“優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號,。
多方并進、暖心護航：王彥妮
王彥妮,，臨床醫(yī)學院2019級兒科學本科班班主任,。自擔任班主任工作以來，她始終將工作定位于“能做主攻的二傳手”,，與班級導師,、輔導員深入學習并貫徹落實學?！叭恕惫ぷ骶?，將育人工作貫穿于全過程、全方位,。班級日常管理中,，不斷提升個人學生管理工作能力的同時,，致力于服務好全體同學，充分發(fā)揮其能動性,，與班級導師,、輔導員和同學們同進步、同發(fā)展,。
2019級兒科學本科班為學校首屆兒科學專業(yè)招生班級,。入校以來，為提升同學們對兒科學專業(yè)的認知,，增強同學對專業(yè)的認同感,，她積極聯系班團干，深入宿舍,、課堂,，積極地為同學們排憂解難。在工作中,，特別邀請桂林市知名兒科專家歐維琳教授進行了專題分享,。通過分享兒科醫(yī)生的過去、現在與未來,，進一步堅定同學們對所學專業(yè)的信心和定力,。
此外，她在班級活動中也積極獻策獻計,、進行引導,。邀請了學校老黨務工作者宿富國老師，為同學們上黨課,，堅定理想信念,，做有優(yōu)秀思想的新時代兒科醫(yī)學生。同時不定時與班團干,、班內同學進行線上線下交流,，了解同學們的現狀和需求，在協(xié)助同學們進行資源鏈接的同時,，又注重同學們主動性的培養(yǎng),，提升執(zhí)行力。
根據同學們早期接觸臨床的需求,，協(xié)助班級同學與附屬醫(yī)院兒科學相關專業(yè)老師進行聯系,，在盡可能的做到早期接觸和了解臨床工作的同時，也完成指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目導師的尋找,。
用責任心促進學生全面發(fā)展：喻晶晶
喻晶晶,，護理學院2020級助產本科班班主任。她結合自身英語專業(yè)特長，創(chuàng)造性地開展有特色的班主任工作,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展,。
作為班主任，她能夠像親切的大姐姐關心著每一位助產學生,，經常走訪宿舍,，深入了解情況，為有困難的同學提供幫助,。
她始終將“促進班級學風建設,、培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質、指導學生全面發(fā)展”擺在首位,。第一學期,，為了讓新生盡快適應大學生活，在班助,、班委和全體同學的努力下開展了為期一個月的“每晚好物分享”的活動,，增進了相互了解，為大學開了好頭,。第二學期,，狠抓學風建設，引導學生制訂合理學習計劃,，要求學生每天打卡,，培養(yǎng)學生良好習慣。每天在班群分享英語名言警句,，這已成為班級的特色專欄,，并形成了網絡思政。積極配合輔導員開展主題教育活動,、黨員推優(yōu)及班干部選拔,。利用課余時間為同學培訓四級，邀請考研英語高分,、四六級高分的學長學姐回校交流,，為學生樹立榜樣。鼓勵助產學生參加“第二課堂”,，學生在集體獲獎方面,，獲護理學院護理知識競賽二等獎、護理學院啦啦操大賽二等獎,、主題團日優(yōu)秀獎等,；個人獎項方面，66名同學獲國家級,、省級,、校級各類比賽獎項,。
以生為本，點面服務增實效：黃鵬
黃鵬,，18級口腔醫(yī)學本科班班主任，體育部專任教師,，2019年9月主動申請承擔班主任工作,，他始終牢固樹立“以學生為本”的工作理念，把“育人”這條主線貫穿到班主任工作的全過程,。
他利用自身的學科特長,，引領體育鍛煉，組織游戲競技,，倡導全員互動,，強調實踐參與，營造拼搏,、活力,、健康的班級氛圍，實施強健體格到塑造人格的養(yǎng)成式育人,。
面對學生在專業(yè)學習和職業(yè)發(fā)展上產生的共性困惑與迷茫問題,，他以主題班會等集體活動為主，以個別談話為輔,，因勢利導的對學生進行個性化,、專業(yè)化、模塊化的就業(yè)指導,，幫助學生尋求積極的職業(yè)價值取向,，激發(fā)學生進一步規(guī)劃職業(yè)方向的意識，班級學生升學深造目標牢固樹立,，參軍報國熱情高漲,。
他著重在保持服務態(tài)度、改進服務方式,、提高服務質量等方面下苦工,，主動、周到,、全方位地做好思想理論教育和價值引領,、班級建設、學風建設等板塊工作,。班級的室風嚴,、班風正、學風濃,，學生精神面貌昂揚向上,，廣獲好評,。任職期間，班級集體（團隊）獎項13項,，學生個人獲獎百余項,。
做學生信賴的朋友：王永芹
王永芹，臨床醫(yī)學2019級臨床醫(yī)學本科2班班主任,。自2019年9月被聘任為班主任,，她積極主動與輔導員、班級導師溝通,，用心構建輔導員-班主任-導師協(xié)同育人的機制,以更好地形成育人合力,。
她引導學生了解、接觸科研,，帶領學生參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、挑戰(zhàn)杯競賽。開展“大創(chuàng)” 主題班會,。主動幫學生聯系,、推薦指導老師，截止大二,，班級學生大創(chuàng)項目立項23項（其中國家級7項,、自治區(qū)級13項）。
她引導學生重視專業(yè)知識,、專業(yè)技能等基本功的練就,，鼓勵學生積極準備臨床技能大賽、考研,、考博,，提早做好職業(yè)規(guī)劃，提升未來發(fā)展的競爭力,。注重班干同學擔當作為,、組織領導能力方面的培養(yǎng)和班級凝聚力的建設。
班里很多同學添加她的QQ,、微信,、手機號。有關學習,、升學,、參軍入伍，未來擇業(yè),、甚至期末考試焦慮,，學生都愿意和她交流。她始終做到及時耐心回復,，認真,、用心解答學生的問題,，給予力所能及的指導和幫助。有時給學生的電話長達一個多小時,。這些雖然占用了她很多甚至休息時間,，但她覺得這正是個性化精準施教的好時機，她樂此不疲地傾注她的熱情和精力,。她關心學生,，第一時間去看望因病入院手術的學生。入伍的學生也愿意跟她聊聊近況和未來打算,。休學的學生也是她惦記的對象。
王彥妮
黃鵬
王永芹
喻晶晶
（審核/朱四化）
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