為進(jìn)一步助力教師撰寫(xiě)高質(zhì)量教學(xué)論文，提升教師教學(xué)學(xué)術(shù)能力,，1月7日下午,，教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心在臨桂校區(qū)明德樓101會(huì)議室進(jìn)行高質(zhì)量教學(xué)論文撰寫(xiě)專(zhuān)題培訓(xùn),。培訓(xùn)由醫(yī)學(xué)教育研究所白玲教授、校級(jí)督導(dǎo)武曉巖教授主講,。教研室主任,、各級(jí)教研項(xiàng)目主持人、學(xué)校督導(dǎo)組成員,、校級(jí)培訓(xùn)師100余人參加本次培訓(xùn),。
白玲從教學(xué)論文“寫(xiě)什么”“如何寫(xiě)”“投哪里”三個(gè)問(wèn)題引入，解讀了教育教學(xué)論文的核心內(nèi)涵和有機(jī)組成部分,，以及醫(yī)學(xué)教育論文與醫(yī)學(xué)教育研究二者之間的邏輯關(guān)系,；以調(diào)查報(bào)告,、工作研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究論文為例,，詮釋了不同類(lèi)別教學(xué)論文的寫(xiě)作特點(diǎn)和注意事項(xiàng),。她結(jié)合論文審稿關(guān)注的基本要素，先分享了選題的原則和常見(jiàn)問(wèn)題,，并舉例說(shuō)明了三類(lèi)教學(xué)論文的標(biāo)題撰寫(xiě)形式,；然后借助大量《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》等的優(yōu)秀論文案例，從論文框架以及摘要,、引言,、正文、結(jié)語(yǔ),、文獻(xiàn)等核心組成部分,，對(duì)各部分的撰寫(xiě)技巧和寫(xiě)作誤區(qū)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。她歸納了論文快速發(fā)表的4個(gè)技巧和撰寫(xiě)優(yōu)秀教學(xué)論文的6個(gè)基本原則,，并羅列了高質(zhì)量醫(yī)學(xué)教育中文期刊,，鼓勵(lì)老師們要有針對(duì)性地“寫(xiě)高水平論文”“發(fā)高質(zhì)量期刊”。
武曉巖圍繞醫(yī)學(xué)教育研究中問(wèn)卷應(yīng)用,、考評(píng)及統(tǒng)計(jì)分析做實(shí)操型分享,。她以醫(yī)學(xué)教育研究中調(diào)查問(wèn)卷應(yīng)用和設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題為開(kāi)篇，從問(wèn)卷編制的基本原則,、關(guān)鍵步驟,、信度和效度分析，系統(tǒng)介紹了編制問(wèn)卷的方法和考評(píng)形式,，并結(jié)合文獻(xiàn)案例從統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推理介紹了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的基本方法和思路,，向老師們推薦了數(shù)據(jù)處理的實(shí)用工具。
參訓(xùn)教師表示此次專(zhuān)題分享內(nèi)容豐富,、旁征博引,、案例指導(dǎo)性強(qiáng)，為日后厘清醫(yī)學(xué)教育論文寫(xiě)作脈絡(luò)和方向,、開(kāi)展科學(xué)有效的定性和定量研究,、將教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化成更具專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的高質(zhì)量教學(xué)論文提供了指導(dǎo)方向和研究參考。
本次培訓(xùn)對(duì)構(gòu)建我校教學(xué)學(xué)術(shù)新范式,，形成系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)研究和實(shí)踐氛圍,，助力教師在教書(shū)育人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)具有良好的推動(dòng)作用。
(文/梁瀛尹 圖/梁瀛尹 審核/白玲）
培訓(xùn)報(bào)告一
培訓(xùn)報(bào)告二
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
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